5Б класс

 

9 февраля. Урок "Серединный перпендикуляр"

Здравствуйте, ребята.  Сегодня работаем самостоятельно: в классе - №620 прочитать и на следующей странице записи в тетрадь, дома - №617 (работы отправляем сегодня Анфисе)

2 февраля. Урок "Свойство углов"

Здравствуйте, ребята.  Прикрепляю видеоурок(записи в тетрадь, не забываем, что работаем  карандашом и линейкой) : 

Домашнее задание: п.33(учить свойство углов треугольника), №582, №596. Работы отправляем сегодня Анфисе.

30 сентября. Контрольная работа №1.

Здравствуйте, ребята.  Сегодня мы пишем контрольную работу. 

Контрольная работа № 1 Вариант 1 1. Для числа 12 738 026 запишите: а) старший разряд; б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч; в) в каком разряде стоит цифра 8. 2. Запишите решение задачи в виде числового выражения и найдите его значение: Данила купил 29 гвоздик, а Маша на 8 меньше. Сколько всего гвоздик они купили? 3. Выполните рисунок по описанию: Луч MN пересекает прямую AB в точке K. 4. 1 кг яблок стоит a р., а 1 кг груш – b р. Запишите в виде выражения стоимость двух килограммов яблок и четырех килограммов груш. 5. Скорость всадника х км/ч, а поезда – у км/ч. Запишите в виде  выражения: а) скорость сближения всадника и поезда при движении навстречу; б) скорость удаления при движении в противоположные стороны; в) скорость сближения, при условии, что поезд догоняет всадника; г) скорость удаления, при условии, что поезд обогнал всадника.

Контрольная работа № 1 Вариант 2 1. Для числа 203 574 320 запишите: а) старший разряд; б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч; в) в каком разряде стоит цифра 5. 2. Запишите решение задачи в виде числового выражения и найдите его значение: В одной коробке было 12 кг конфет, во второй – в 3 раза меньше. Сколько конфет было в двух коробках? 3. Выполните рисунок по описанию: Лучи  MN и CD пересекаются в точке K. 4. 1 кг картофеля стоит x р., а 1 кг моркови – y р. Запишите в виде выражения: на столько 2 кг картофеля дешевле, чем 5 кг моркови. 5. Скорость движения мотоцикла a км/ч, а велосипеда – b км/ч. Запишите: а) скорость сближения мотоцикла и велосипеда при движении навстречу; б) скорость удаления при движении в противоположные стороны; в) скорость сближения, при условии, что мотоцикл догоняет велосипед; г) скорость удаления, при условии, что мотоцикл обогнал велосипед.

Домашнее задание: Не задано. Работы отправляем сегодня Анфисе. 

29 сентября. Подготовка к контрольной работе

Здравствуйте, ребята.  Завтра мы пишем контрольную работу. Сегодня в классе и дома:

1. Для числа 75 489 956 008 121 запишите: а) старший разряд; б) какая цифра стоит в разряде десятков тысяч; в) в каких разрядах стоит цифра 5. 2. Запишите решение задачи в виде числового выражения и найдите его значение: У Коли было 5 орехов, у Миши на 3 больше, а у Саши – в 2 раза меньше, чем у Миши. Сколько всего орехов было у ребят? 3. Выполните рисунок по описанию: Прямые АВ и CD пересекаются в точке O. Луч MN пересекает прямые AB и CD в точках K и L. 4О. 1 литр молока стоит a р., а 1 литр сока – b р. Запишите в виде выражения стоимость трех литров молока и двух литров сока. 5О. Скорость пешехода х км/ч, а велосипедиста – у км/ч. Запишите в виде  выражения: а) скорость сближения пешехода и велосипедиста при движении навстречу; б) скорость удаления при движении в противоположные стороны; в) скорость сближения, при условии, что велосипедист догоняет пешехода; г) скорость удаления, при условии, что велосипедист обогнал пешехода.

Домашнее задание: п.1-7(повторить). Работы отправляем сегодня Анфисе.

28 сентября. Урок "Координатный луч"

Здравствуйте, ребята.  Прикрепляю видеоурок(записи в тетрадь, не зыбываем, что работаем только карандашом и линейкой), читаем п.7 :

Домашнее задание: п.7(знать определение координатного луча), №122 (б), контрольные задания на стр.41. Работы отправляем сегодня Анфисе.

28 сентября. Урок "Координатный луч"

Здравствуйте, ребята.  Прикрепляю видеоурок(записи в тетрадь, не зыбываем, что работаем только карандашом и линейкой), читаем п.7 :

Домашнее задание: п.7(знать определение координатного луча), №122 (б), контрольные задания на стр.41. Работы отправляем сегодня Анфисе.

 

23 сентября. Урок "Сравнение отрезков. Длина отрезка"

Здравствуйте, ребята.  Прикрепляю видеоурок(записи в тетрадь, не зыбываем, что работаем только карандашом и линейкой), читаем п.5 , №87, 88, 89 -устно:

Домашнее задание: п.5(читать), №94, №91(б,г). Работы отправляем сегодня Анфисе.

 

22 сентября. Урок "Прямая. Отрезок. Луч"

Здравствуйте, ребята.  Прикрепляю видеоурок(записи в тетрадь, не зыбываем, что работаем только карандашом и линейкой):

Домашнее задание: п.4(читать), №76, №83(а,б). Работы отправляем сегодня Анфисе.